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具体操作方法是:对学生作业,每天优秀的可以加盖一朵小红花印章,称之为日评价,如教师可以依据班级实际,规定每周获得若干次小红花可以加盖一颗小五角星,称之为周评价,每周获得几颗小星可以加盖一面小红旗印章,称之为月评价,每月获得几面小红旗可以加盖一枚小奖杯印章称之为期评价。所谓的沉稳,又是什么呢到底,什么是对,什么是错?我,又该如何,该如何啊?算了,想不个究竟,说不出个所以然那就,用平常的心态,美好的笑容,顺其自然吧用这21个作业创意,帮孩子迅速找回开学状态热线电话:0371-65796088地址:郑州市高新区科学大道57号中原广告产业园3号楼15层QQ:1500902785邮箱:xuhuizengmail@126.com小编说“作业真正的价值和作用,如何让作业高效,不是让学生必须做,而是主动喜欢去做,还培养解决问题的能力。他们也有七情六欲,也犯一些常人都犯的错误,但是,在他们的内心深处,良心之火从未熄灭。
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